22 Şubat 2026 Pazar

2s-Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım

2s-Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım 

2 sınıf :

Bu dönem 22.09 için 5+1 proje ile hazır durumda olduklarından alternatif olan diğer Tübitak vb. çağrılar için de en şanslı başvuru adayıdır.

Bu dönemde PİA olarak alternatifli alt ekipler (toplamda 1-2 başvuru çıkarma) kurarak (belki biri de disiplinler arası) ilerlenir.

Öncelikle Tübitak Arbis'te profil açarak projelerde bursiyer olmaya aday bir konuma erişmeniz gerekir.

Hem sınıf olarak, hem de bireysel ve/veya ikili/eşli olarak yol almalısınız.

Her aday projede en az iki  ücretli bursiyer öğrenci yer alacaktır.

---

PİA

Uygun olanlar PİA_proje iletişim ağına dahil edilecektir.

Bu dönemde PİA olarak alternatifli alt ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası) toplamda 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız

Bknz. Temel blog

Son Güncellemeler

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/tubitak-cagrlar-ve-1001-geri-saym.html

---

1001

Başvuru için 2 hafta kalmıştır.

Yeterlilik gösterebilecek potansiyeli olan öğrencilerle ilgili projeler değerlendirilmektedir.

5+1 2209-A aday proje ve ekip öğrencileri var.

  1. Tp 1001 çağrısına bakın, seçtiğiniz il için esaslı bir hazırlık çıkarabilirseniz,
  2. Daha çok birbirine paralel olmayan temalı konularla gelebilirseniz,
  3. PİA gruptaki aday ili ve konuyuda aşabilirseniz, 

size bu dönemde son kez esaslı bir şans daha var, 

ama sonrasında da adayların hepsini yine gayetbyeterli ve hızlı bir şekilde geliştirmeye çalışıyor oluruz: 

Bu dönemde 1-2 alternatifli ekip kurarak (belki biri de disiplinler arası) toplamda 1-2 başvuru çıkarmaya çalışacağız, 

1001 için 1 Mart tarihinde başvurusu son!

(Gerekçe: 2209 çağrıları Güz açılıyormuş, onu da ıskaladınız!) 

---

1001 YY

Tp PİA grubuna ve diğer uygun öğrencilere  tema ve YY kapsamlı 4# kısa toplantı şansı:

 (1001 konusunda ilk toplantı Salı öğlen yemeğinde sadece iletişim ile ilgili disiplinler arası-1 çalışabilir olanlarla 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 2 aday İzmir+Ank. hazır+1 yedek aranıyor...)

(Disiplinler arası-2 ise sadece ekonometri ile belki Cuma öğlen yemeğinde 12:15 üst yemekhanede olacaktır. 1 aday var+1 yedek aranıyor...) 

(1001 konusunda 2. toplantı C.şamba öğlen 12:00 Atölye 3'te veya D201'de olacaktır.)

Haftanın 3.son 1001 konusundaki toplantısı ise C.şamba öğlen 12:00 Atölye 3'te veya D201'de olacaktır.)

Katılım: Ön rezervasyon ve teyit için somut konu ve uygun içeriklerde e-postayla niyet beyanı gerektirir!

---

Anahtar 

1001,Geri sayım,Tp,Proje,Tübitak Çağrıları,Tübitak,Çağrı,2026+,Tema,Konu,PHR_Proje Hazırlık Rehberi,2s,PİA,

18 Şubat 2026 Çarşamba

İÇH İlk ders ve dönem açılışı (2s için özel NY1 ek ödev hakları)

İÇH İlk ders ve dönem açılışı 

(2s için özel NY1 ek ödev hakları)

SBP 2004

Ders herkes için katılıma ve sürprizlere de açıktır.

---

Bknz. Ödev 

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/ny-4-donemlik-odev-basvurusu.html

+

2s için özel NY1 ek ödev hakları

Sıralı mevcutları yoklama listesi ile gönderdim, ödev teslim akışların Vö 2-5h Vs 8-13h isim ve hafta kutucuklarina işaretleme ile belirleyip, niyetleri de mektup içeriğiyle konu başına 

(teslimle ilgili haftanın onceki pazar tarihini de koyarak-222 gibi-22/2 için)

h.sonu gonderin. 

Bu liste dışı ne ödev, ne bildiri, ne de makale için başka bir son teslim olmayacağını unutmayın, 

Listeye 2.sinifa özel NY1a+/NY1a-f şıklarda herhangi bir ödev de dahildir:

(Bknz. NY1: blog oku, hangi siklardan ek ödev vereceksen karar ver, listeye ayrı ayrı programlayip dengeli yerles/in, e-posta ile niyetlerinuzi de belirterek ayrı ayrı 1h iletin ve olgunlaştıracak şekilde de ders aralarında somut gorselle/bilgisayardan/cepten Danışip ilerleyin, zamaninda da Tam teslim edin ki, listeden başlayarak değerlendirmeye alinsin, bu adımı atmayan da bir daha hiç görünmesin, VFB notu ile yetinsin)

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/nynot-yukseltme-frsatlar.html

---

Öğrencilere ait ödev teslim hazırlıkları 

Öğrencilere ait hazırlıklar önceden paylaşılmıştı:
(Öğrencilerin dizinleri ortak hiyerarşiye göre öğrenciler tarafından düzenlenip tek tek hazırlanacaktı.)

(Öğrencilerin dizinleri önceki/alttaki ilk taslak ÇOHY_ortak hiyerarşik yapıya göre yine öğrenciler tarafından düzenlenip dizinler halinde tek tek hazırlanıp, dersle/nohusbp@gmail.com ve STG_Sistem Tasarım Grubu ile paylaşılacaktı.)



(3s-Size sadece sınırlı 2 gün için kitapları verdim ki beni uğraştırmadan dersimde getirip teslim edin diye... kendinizi ayarlamanız gerekirdi, takip etseniz, bu kadar sürmezdi... yine sırf sizi beklettiniz, ...
programımı böyle sürekli alt üst etmeyin... böyle umursamazlıklar hiç bitmeyecek anlaşılan, tekrarı da artık bir daha olmasın, ... üstlerinizle yazışırken de rica kelimesini kullanmayın, arz ederim demeniz gerekir...)

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/ny-4-donemlik-odev-basvurusu.html

---

Bknz. 

YY+

19/2

5. Makale ve Bildiriler


---

Değerlendirme

V.40%+FB.60%


1.VFB Sınav: 100p

İlk 4 teorik kitaplardandır. 

(koyu) (Bknz. altta koyu) 

Bu ilk 4 kitap bölümlerinden haftalık akışa uygun düzenli ve gönüllü çıkarılan klasik sorular ve yanıtları h.sonları bulut ve e-postayla teslim edilir: .doc 

(Kaliteli ise VFB sınavlarda da sorulabilir.)

e-postada konu : 

1s İÇH-Z.k (z.k kitap sırası) x. kitap (Kısa baş harfleri ile kod) y. bolum no ve açık başlık

+

2.Ek puanlı - Gönüllü ödevler (Vö+Vs) : (1000+ üstüne) +10p+10p  Sınavlarda soru karşılığı verilir.

Vö - 1.ödev (V 'ye etkir.)

Alttaki ek kitaplardan veya özgün olarak yapılacak (İtalik)

Öğrenci yoklama listesindeki numara sırasıyla her hafta 4 öğrencinin teslim edeceği düzende öğrenciler tarafından gönüllü olarak 1h listede programlanacaktır.

Kitap ve konu seçimi ilk hafta derste verilir.

Teslimde; +5p

Sınavlarda soru karşılığı; +5p

e-postada konu : 

1s İÇH-Z.k- (Kısa baş harfleri ile kod) y. bolum no ve açık başlık

---

Vs - 2.ödev - (FB 'ye etkir.)

Alttaki ek kitaplardan veya özgün olarak yapılacak (İtalik)

Öğrenci yoklama listesindeki numara sırasıyla her hafta 5 öğrencinin teslim edeceği düzende öğrenciler tarafından gönüllü olarak 1h listede programlanacaktır.

e-postada konu : 

1s İÇH-Vs Ö - Z.k - Kısa baş harfleri ile kod) y. bolum no ve açık başlık

Teslimde; +5p,

Sınavlarda soru karşılığı; +5p

---

3.a.Ek not - Gönüllü Ödev Teslimleri

Ders önceleri h.sonları teslim esastır.  

İstenilen formatta hazırlanan ödev numara sırasıyla her hafta 5'er kişi olarak yapılır ve h.sonu bulut ve  e-postayla teslim edilir: .doc ve .ppt

Sunum yapılmaz ama her hafta 2.derste ödev yapanlarla 3.kitap bölümleri de çıkan sorular üzerinden birebir tartışılır.

---

4. Ek puan 100+ üstünde olup hep VFB son notlara eklenir:

Makale yapana da +10p

---

YY+

19/2

5. Makale ve Bildiriler

Makale yapanlara yardım ön planda olup, onlar en üst sıralamaya girer ve böylece önceden bitirme ödevine de hazırlanabilecek noktaya gelirler.

Proje ici makale ve bildiri:

Proje konusu seçen ona özgü bir makalesini tamamlayıp projeyi o hedefle şekillendirme yolundadır. (intihali en fazla 15%)

O projenin makalesine yakın bir bildirisinin ise farklı bir başlıkta yine intihali en fazla 20% olarak makalenin ardından planlanıp dönem bitmeden kabul alması gerekmektedir.

Proje dışı/ Bağımsız makale ve bildiri:

Proje konusu dışında konusu olanlar yine  ona özgü o makalesini ve/veya bildirisini (taslak ödev takvimine yerleştirip)  tamamlayıp yine yayımlama hedefleriyle şekillendirme yolundadır.

---

OGRİS

https://ohu.edu.tr/akts/bilgipaketi_dersdetay/1/SBP2004/OSMOydtOxjvyuMu88AKGBg==/dersbilgi

+

BOLOGNA Süreci Ders Tanıtımı

 Ders Bilgileri

 Dersin İçeriği

 Öğrenme Kaynakları

 Dersin Öğrenme Çıktıları

 Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 Planlanan Öğrenme Etkinlikleri

 AKTS İş Yükü Tablosu

 Ölçme Değerlendirme

MİMARLIK FAKÜLTESİ / ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA / SBP2004 - İMAR VE ÇEVRE HUKUKU

 

ÖĞRENME KAYNAKLARI (KİTAP VE DİĞER MATERYALLER)  

1k-İB

1 Yıldız F., (2018), İmar Bi·lgi·si· Planlama - Uygulama - Mevzuat, 11. Basım, Nobel Akademi Yayın, İstanbul

2k-İH

2 İmar Hukuku (2018) Adalet y.evi -Yasin Sezer, Emre Kalkan, M.Emre Şahin

3k-CSP

3 ÇEVRE SORUNLARI VE POLİTİKALARI (2018) (And. Üni.) -Yazarlar Dr. Ethem TORUNOĞLU (Ünite 1, 5, 6, 7, 8) Prof.Dr. Ali Savaş KOPARAL (Ünite 2) Prof.Dr. Ümran TEZCAN ÜN (Ünite 3) Doç.Dr. Serdar GÖNCÜ (Ünite 4) Editör Prof.Dr. Ülker BAKIR ÖĞÜTVEREN

4k-KD

4 ÇŞB, (2015). Kentsel Dönüşüm Çalıştay (Sonuç Raporu), 3.Baskı.ÇŞB, (2015). Kentsel Dönüşüm Çalıştay (Sonuç Raporu), 3.Baskı.

---

Ek

5 Karabağ, S. (2014). Mekanın Siyasallaşması, Pegem

6 Sosyal Adalet ve Şehir (David Harvey, Metis, 2009)

7 Yasal Değişim Sürecinde İnsan, Toplum, Çevre, Kent ve Mimarlık (MO_Mim.Odası,2005)

8 Planlamanın Meşruiyeti ve Plancıların Konumları (ŞPO-1.Planlama Kongresi, Ankara)

9 Akgün G. (2013). Kentleri Savunmak, Mekan, Toplum ve Siyaset Üzerine, Nota Bene.

10 ÇEVRE POLİTİKASI VE HUKUKU (İst.Üni veya And.Üni. yada Seçkin)

---

Bknz.

Duyurular, Örnekleri ve Geçmişi izleyebilirsiniz.

3s Tp

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/mektup.html

---

Genel 

https://ohusbp.blogspot.com/2026/02/0p-bahar-dansman-toplants.html

---

Bknz.

Temel blog

---

Anahtar 

İÇH,İlk ders,Dönem açılışı,2025-2026 Bahar,Tp,Ödev,Öğrenci,2s,Açık ders,Değerlendirme,SBP 2004

2 Şubat 2026 Pazartesi

pkt Büt. SO (2026g:29,20) (2025g: 31,8) Karşılaştırmalı Analizi

pkt Büt. SO (2026g:29,20) (2025g: 31,8) Karşılaştırmalı Analizi 

Derse özgü geçmişle ilk kısa karşılaştırma

Aynı duyuruya bazı sözlü eklentiler ve düzeltmeler de yapılarak sonra temel blog üzerinden de paylaşılmıştır:

Bknz.

Rehber 7td-Büt. SO (2026g-2025g) Karşılaştırmalı B...

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: Bütünleme Notları ve Son Kalite Toplantıları (2s+PKT, 1s-SP1, 2s-SC)

---

2025g güncelleme 

Geçen yıldan bu yana 2s ile ilgili ilk örnektir.

Zor bir derste (7 teorik ders/im içinde 3.sıradaki zor) özlü bir değerlendirme yapılmıştır.

---

Büt.

Notlar ogris'te 1/2 12:00 yayınlanmıştır:

---

SO_Sınıf Ortalaması: 29,20p_puan 

---

25-26g pkt Genel Ort. Geçen 4k_kişi/öğrenci (+) çok daha yüksektir : 61,5p 

Size ilk kez bu puanlar hk.da altta kısaltmalar da veriyorum:

---

Puanlardaki kısaltmalar 

G_Sınava giren 16 kişi (+)

SG_Sınava girmeyen 12 kişi (5-3s+7-2s) (-1h*)

TM_Tutanak Mevcut 28 kişi 


D_Devamsız 5 kişi (+1h HE*) 

YM_Yoklama Mevcut 26 kişi 

---

İlk 4k_kişi/öğrenci:

AA 

BA 1k

BB 2k

CB 1k

---

Genel Ort. >30p Geçen 1k-31p (ilk 4 hariç)

Yani 1k var o da 31p almış.

---

Diğer 11k <30p FF

Diğer 11k ise <30p almış, yani FF  

---

SO_Sınıf Ortalaması: 29,20p

OGRİS bu ortalamanızı başarı sütununda verdiği puanınıza (TGO) göre hesaplıyor. 
(Bu kez 16 kişi sınava girdi, bu ort. 15 kişi üzerinden hesaplanmış gözüküyor.)

---

Büt. Ayrıntılar

25-26g pkt Genel Ort. Geçen 4k (+)

G_Sınava giren 16 kişi (+)
SG_Sınava girmeyen 12 kişi (5-3s+7-2s) (-1h*)
TM_Tutanak Mevcut 28 kişi 

D_Devamsız 5 kişi (+1h HE*) 
YM_Yoklama Mevcut 26 kişi 

AA 
BA 1k
BB 2k
CB 1k

ilk 4k PKT Büt. Ort =61,5 / PKT (KGO) kismi Gen.Ort. 46,1
(Etkinliği prj ile artmalı)

ilk 5k PKT Büt. Ort =72,75 / PKT Gen.Ort. 43,1
(Genel Ort. >30 Geçen 1k+(ilk 4k) 
(Etkinliği yine prj 2-3 ödev ile artmalı)

ilk 5-7k PKT Büt. Ort =76 / PKT Gen.Ort. 29,1
Bu öğrenciler But.te başarılar ama genel ortalamaları 
(vizeden dolayı KVO <10) ilk 5-7k
(GO çok düşük: KGO<29,1) ilk 5-7k

Diğer<30 FF  alarak kalan sadece 12k 
(Etkinliği daha çok artırmalı)
(3 ödev ile)

---

ilk 13k Büt. Ort =43/Gen.ort. 31
(B 20<13k/16k sınava giren içinde<40)


20<OGRIS 15k için 29,2<30

---

Õzlü bir yorum 

Büt. Ort. =61,5 ilk 4k 

39=<4k /16k sınava giren için<100

Sınıfın ilk 13k : 
ilk 13k Büt. Ort =43/Gen.ort. 31  (Büt ort. > Gen. ort. 31 iken çünkü V ort. çok düşük)
 
(B 20<8k/16k sınava giren içinde<40)
(B 20<13k/16k sınava giren içinde<79)

ilk 4k proje + 

sıradakiler 

sonraki 3k 2-3 ödev+ (V iyi olması> 35)

sonraki 5k 3 ödev sart+ (V iyi olması> 35)

başarı için önerilerdir.

---

 Büt. Ort.  

20p<Diğer 4k OGRIS için<30p

Diğerleri 3 ödev şart+ (V iyi olması> 30-40p)

Yoksa sizinle artık böyle tek tek ve ekstra ilgilenmeyeceğim!

Kendinizi artık bilin.
Beni de yeteri kadar uğraştırdınız! 
Gelecek döneme artık düzelip gelin. 
Başarı için son önerilerdir!

----

2024-2025 Güz 

Notlar sisteme başarıyla kaydedilip öğrencilere e-posta yoluyla bildirilmiştir.

5 kişi girdi

Sınıf Ortalaması: 31,8

../1/2024 Sınırlı sayıda öğrenci ile (14.h son ders) ve ara KT_Kalite Toplantısı yapılmış, gelecek dönemin kaynakları ve ödevleri de önceden duyurulmuştur. 

(Ancak final ve ardından büt. geldiğinde de ödev listesi verilmediği görülmüştür. 2a-Öğrencilerin özel emek verilerek yapılan kalite toplantılarının kıymetini bilip değerlendirmediği ve fırsatları da kullanmadığı anlaşılmıştır.)

---

Bütünlemeler ve Güz Biterken Genel Değerlendirme

Kiminiz bu kez uzaklardan kalkıp geldi.

Kiminiz yine bu hakkı da hiç umursamadı ve sınava girmedi.

---

PKT İlk sade ayrıntılar

BAŞARILILARA TEBRİKLER

Artık bu başarılarını birer proje ile de tescillemeliler, aksi halde sınırda savaşırlar, bu seferki destekte gelmez.

Diğer

Genel Ort. >31 Geçen 4k (Etkinliği özellikle proje ile artmalı)

Bknz 2s blog pkt duyurulan

Genel Ort. >30 Geçen 1k 31 (Etkinliği artmalı)

VFB sınavlarında 25'in üzerine çıkan ve 30-35 sınırına da yaklaşanlar bunu baştan ödevlerle perçinlemelidir ki...

Diğer<30 FF 15k (Etkinliği daha çok artmalı)

---

Anahtar

PKT, Bütünleme,2024-2025 Güz,2024-2025 Güz,G_G_Sınava giren,

SG_Sınava girmeyen,1h,

TM_Tutanak Mevcut,


D_Devamsız,

YM_Yoklama Mevcut,

11-Başarı,SKT,

Bütünleme,KT,2s,PKT,SKT_Son Kalite Toplantısı,Not,Kurallar,Sınav,2-Ders,3gd,4bd,Teslim,Ödev,1s,3s,Teo-ACK+,Bulut,NY_Not yükseltme,SG_Sınava girmeyen,G_G_Sınava giren,

31 Ocak 2026 Cumartesi

SC Bütünleme Notu (OGRIS SO_Sınıf Ort. 39,10) ve SKT Özeti

SC Bütünleme Notu (OGRIS SSO_Sınıf Ort. 39,10) ve SKT Özeti 


Bknz. Güncellemeler bitti.

Temel Blog/1s Blog/2s Blog

SC

Dikkat!

  • 10 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
  • 5 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
2. Sınıfın derse, ödevlere ve projelere son dönemde artan etkin katılımından ötürü notlar hem orantısal ve kademeli olarak hem de kağıtlardaki ilgi ve içerikle çarpan etkisi kazandırılarak ayrıca ödevlerin getirdiği ek notlarla birlikte toplamda +20 puan kadar bu sınavda oldukça yükseltilmiştir. Ancak yine de (OGRIS SO_Sınıf Ort. 39,10) çıkmaktadır.
Bundan sonra da derslere vd. faaliyetlere aynı ilginin sürmesi dileğiyle... 

En düşük-yüksek not: 15-85

Büt. : 85 CB -66 DD-63 FD-

Başarı Notu: 58,2 CB / 46,4-47,8 DD / 44,6 FD / 10,2-36 FF

CB 1
DD 4
FD 1 
FF 4

Bundan sonra da derslere vd. faaliyetlere aynı ilginin sürmesi dileğiyle... 

SC-Sınav İstatistikleri

Toplam Öğrenci Sayısı: 10
Değerlendirilen Öğrenci Sayısı: 10
Devamsızlıktan Kalan Öğrenci Sayısı: 0
BDKL Altındaki Öğrenci Sayısı (Devamsızlar hariç): 0
BPAL Altındaki Öğrenci Sayısı: 0
GSL Altındaki Öğrenci Sayısı: 2
Sınıf Ortalaması: 39,10
Sınıf Düzeyi: 1,3

---

2s-SC


Kağıtlarda söylenecek farklı bir söz kalmıyor:
Bu kez seçmeli bir dersin ilk alınışı toleransları içinde kalınmıştır.
Halbuki bölümde 2s-SC dersi bir zorunlu ders kadar son derece önemlidir.
Seneye bu önemin kavranılarak gelinmesi dileğiyle...

---

SKT_Son Kalite Toplantısı 

Ödev verdiniz ama çoğunuz teslim şartlarını sağlayamadı.

Bknz. Duyurular

Eksikliği tamamlayıcı süre: 1 gün

Notlar yarından itibaren 1/2 - 12:00 sonrası 1 gün aralıklarla ve sırayla yayımlanacaktır.

Ödevlerdeki eksikliklerin tamamlanması bekleniyor.

SC Notlar yarın 3/2 - 21:00 yayımlanacaktır.

Farklı e-postalara gelmiş ödevlerin ayıklanması hangi dersin kaçıncı ödev olduğunun eklerden anlaşılmayışı tam bir karmaşa yaratıyor.
Artık ekte döküman alınmayacak sadece bulut linki üzerinden teslim alınacaktır. Dosya ve klasör düzenleri de şart koşulacaktır.


---

Bütünlemeleri bitirdiniz. Kağıtlar 1/2 ve sonrası yani haftaya kadar okunur, kalite top. ve eksikleriniz buradan duyurulur, ancak sadece ciddiye alanlar ve ek süreyi değerlendirenler geçebilir, diğerleri kalır!

----

Kağıtlar sınav sırasına göre okunur.

Bu sayfada 2 alt başlık var:

1.Bütünleme Notu 

2.Son Kalite Toplantıları 2s-PKT

ÖZET ile başlanıp alt ayrıntılar sırasıyla güncellenir.

(Güncellemeler: Sınav sırasıyla gelir.)

(Ek ödevler varsa ek notlar da sınav kağıdındaki ek ödev sorularına verilen yanıtlarla birlikte sınavda alınan notlara eklenecektir.)

Bknz. Projelerde/Ödevlerde Teslim Kuralları



Sınav süreçlerindeki kalite artışı için SKT_Son Kalite Toplantıları içeriği de alttadır: Önemsenip okunmalı, anlaşılmalı ve uygulanmalıdır. 

Sınav kuralı olarak sürekli yazılamayacak olan buradaki beklentilere de uyulması gerekir. Tükenmez kalem kullanımı vd belirtilen bu kurallara uymak size +5p kazandırır. Aksi halde uymamak ve düzensiz kağıtlar vermek ise -5p not kırılmasına sebep olacaktır!

2s PKT için altta belirttiğim her şey (kural*beklenti) artık diğer tüm sınavlar için de geçerlidir!


---

ÖZET

1.Bütünleme Notu 

3gd_3 güz dersi:

2s-PKT 

Bknz. Güncellemeler:

Temel Blog/1s Blog/2s Blog

1s-SP1

2s-SC

---

2.Son Kalite Toplantıları 2s-PKT

Sırayla tüm sınıfların tüm derslerinde büt. sınavlarda verdiği kağıtlardaki bazı sorunlara karşı önerileri kapsar.

3gd_3 güz dersi:

2s-PKT 

Güncellemeler:

1s-SP1

2s-SC

---

Şimdi alt ayrıntılar sırasıyla güncellenir:

1.Bütünleme Notu 

3gd_3 güz dersi:

2s-PKT 

Notlar yarın 4/2 yayımlanacaktır.

Genel Ort. Tahmini Geçen < ... k

Büt. notu Tahmini Ort.  35<= ... k

Tahmini Kısmen Eksik veya Tam Teslim Ödev yaparak geçebilen sayı =... k

Tahmini Kısmen Eksik veya Tam Teslim Ödev yaparak geçemeyen sayı =... k

Tahmini Kısmen Eksik veya Tam Teslim Ödev yapan sayı =... k

Tahmini Ort.  ...<16k sınava için<...
 
Tahmini Ort.  ...<28k OGRIS için<...

Bknz. Güncellemeler:

Temel Blog/1s Blog/2s Blog

1s-SP1

2s-SC

---

2.Son Kalite Toplantıları 2s-PKT

Sırayla tüm sınıfların tüm derslerinde büt. sınavlarda verdiği kağıtlardaki bazı sorunlara karşı önerileri kapsar.

2s-PKT 

Size bildiğiniz sorudan başlayarak beklenen bir yere yanıtı uygun şekilde vermeniz isteniyor. bayramda yazacağınız çok şey varsa doğru dürüst bir strateji ile izlemeniz beklenir. Bu strateji önce okunaklı sonra anlaşılır kolay bulunur bir düzene sahip olmayı gerektirir, siz bunu da sağlayamıyorsunuz.

Soruların tam yanıtlarını bilemediğiniz gibi yanıt sıralamasında eklentilerle ve ek sayfalarla karmaşık bir düzende izleyebiliyorsunuz.


Sınav süreçlerindeki kalite artışı için SKT_Son Kalite Toplantıları içeriği de alttadır: Önemsenip okunmalı, anlaşılmalı ve uygulanmalıdır. 

Sınav kuralı olarak sürekli yazılamayacak olan buradaki beklentilere de uyulması gerekir. Tükenmez kalem kullanımı vd belirtilen bu kurallara uymak size +5p kazandırır. Aksi halde uymamak ve düzensiz kağıtlar vermek ise -5p not kırılmasına sebep olacaktır!


Yapılmasını istemediğim bu sınavla birlikte artık eklenen şeyleri kısaca yazayım: 


Sınav kağıtlarındaki yanıtlarda biçimsel kusurlar:


1.Sol üst köşeye zımba gelmektedir altını doldurmanız da haliyle istenmiyor ve sayfa üstüne ve o da sadece 1. sayfada sağ tarafa beklenilenler yazılıp imzalanmalıdır. diğer yapraklarda ise sadece aynı yere gelecek şekilde isim ve imza yeterlidir.

2.Kağıdı sorulmayan şeylerle doldurmanız istenmiyor.

3.Yanıtları soruların karşılarına vermeniz yer yoksa ek yaprağı ve ilgili yani tek veya çift numaralı belli bir sayfayı kullanmanız tercih edilir.

4.Sorulara ilk verdiğiniz yanıtlara ek yapacaksanız ise kalan boş yerleri kullanabilirsiniz. Belki o zaman üçüncü bir kağıt da alabilirsiniz.

5.Yanıtlarda sorular da şıklar da karışıyor: Anlaşılmayı beklemeden anlaşılır olun, size başına yazın bile denildi, neyi yanıtladığınızı vurgulayın, arasına da çizgi çekin, ...


yoksa alacağınız notta artık 0 ile de kalmaz, -5p oluverir!


---


Yapılmasını istemediğim şeyleri bir de açıklayayım. 


Sınav kağıtlarındaki yanıtlarda biçimsel kusurlar:


Kiminiz ondan beklenildiği gibi gayet olumlu bir yanıt bölgesi belirleyip sorularının karşılıklarını karşılarına bildiği kadarıyla da olsa aramaya gerek bırakmadan veriyor, veremediğini ise atlıyor, Dolayısıyla yeteri kadar boş alanı kaldığı için akışı önce soru kağıdının 2 sayfası üzerinde sürdürüyor, atladığı soruya da bazen tutarlı olarak bir daha da dönmüyor. Yapmadığı atladığı bir soruya dönecek olursa da bunu yeni bir kağıt alarak onun da 1 sayfadaki sorular için sadece ön yüzü kullanarak yanıtlıyor, 2 sayfadaki soruları da onun arka yüzüne gelecek şekilde verebiliyor, bu şekilde yanıtlar sürekli aranmadan ve sayfa çevirmeye de gerek kalmadan akış korunarak düzenli bir şekilde yanıtlanıyor.

Ek kağıdı aldığında ise örneğin arka yapraktaki 3. ve 4. kitap sorularında hiç yanıt veremediklerini yine sıradan yanıtlara ek yapmadan ayrıca yanıtlayarak devam ediyor, yani akışı da bozmuyor, aranıldığında bulunacak yeri belli ve düzeni yani basit sistematiği var, kağıtları böyle kullanıyor ve anlaşılırlığı koruyor. 

Yanıt sırasını bozmayacağım diye 1. sayfanın yanıtlarını 2. sayfaya yazmıyor, ayrı kağıdı tercih ediyor ve onun da tek bir yüzünü 1. sayfanın yanıtları olarak 3. sayfayı kullanıyor.

diğer yüzüne de 2. sayfanın yanıtları olarak 4. sayfayı kullanarak veriyor, adeta 3. yaprak gereksiz oluyor.

 Ama söyleyecek sözü çoksa tabii ki 3.ek yaprak da olabilir, verilmiş yanıtlara ek de olabilir, kısıtlama yok.

...

Diğerleri ise atlamalı eklemeli karışık yanıtlar verdiği gibi birleştirmek için kağıtları 10 kere çevirmek gerekiyor.

Üstelik zımbalanan yere de ufak ufak yazılar soru numaraları geldiği için oraların da her defasında hata yapmamak için bir kez daha kontrol amaçlı açılıp bakılması icap edebiliyor. 

Sayfa düzeninde her sayfanın sağ üst köşesi zımbalı olmayacağı için oraya mutlaka görüntüsü de alınacağı için isim yazılmalı denilmişti, hala buna uyulmuyor.

Ayrıca yanıtların çok küçük harflerle ve sert uçlu silik yazan kurşun kalemlerle yazılmaması gerekiyor.


Sınav kağıtlarınızda sizi anlamakta zorluk çekilmemesi gerekir, halbuki soru numaralarını bile yazarken yanlışlıklar yapmakla başlayıp, içerikte oldukça farklı yönlere akmalar bile yaşayabiliyorsunuz. Kağıdı sorulmayan şeylerle doldurmanız istenmiyor.


Sınav kağıtlarındaki yanıtlarda içerik kusurları


Sizden sınavdan sınırlı sayıda olan bazı sorularda şematik bir yanıt beklendiğinde; bunu vermek yerine, metinsel yanıt vermeyi tercih edebiliyorsunuz halbuki görsel yayınımızın gelişmiş olması da gerekiyor.


2s PKT için yukarıda belirttiğim her şey artık diğer tüm sınavlar için de geçerlidir.


---

1s-SP1

Bknz. 1s blog

---

2s-SC


Kağıtlarda söylenecek farklı bir söz kalmıyor:
Bu kez seçmeli bir dersin ilk alınışı toleransları içinde kalınmıştır.
Halbuki bölümde 2s-SC dersi bir zorunlu ders kadar son derece önemlidir.
Seneye bu önemin kavranılarak gelinmesi dileğiyle...

---

Bknz. Güncellemeler bitti.

Temel Blog/1s Blog/2s Blog


---

Anahtar

Bütünleme,KT,2s,PKT,SKT_Son Kalite Toplantısı,Not,Kurallar,Sınav,2-DERS,3gd,4bd,Teslim,Ödev,1s,2s,3s,SBP,3gd,4bd,Teo-ACK+,Bulut,


PKT Bütünleme Notu (OGRIS SO_Sinif Ort. 29,20) ve SKT Özeti

PKT Bütünleme Notu (OGRIS SO_Sinif Ort. 29.20) ve ve SKT Özeti  

SKT_Son Kalite Toplantısı 

OGRIS SO_Sinif Ort. 29,20

---

Ayrıca her ders Temel Blog üzerinde de daha sonra özetlenerek tablolaştırılacaktır.

Önce burada tablolaştırılıp Temel Blog üzerine de daha standart bir hali taşınmaktadır.

Bknz.

Temel Blog

OHU SBP-Temel Blog: Şehir ve Bölge Planlama; OHU-Mim.Fak. Niğde: Bütünleme Notları ve Son Kalite Toplantıları (2s+PKT, 1s-SP1, 2s-SC)

---

Gelecek Çalışma

pkt Büt. SO (2026g:29,20) (2025g: ?) Karşılaştırmalı Analizi

Yarın 2/2

BAZI SORULARA YANIT BULABİLİRSİNİZ:

Geçen yıldan bu yana 2s ile ilk örnek bir değerlendirme

Dersine başarı grafiği (SO) düşüyor mu, yoksa yükseliyor mu?

Dersi geçen sayısı artıyor mu, yoksa azalıyor mu?

Ek not için Ödev veren varsa kaç kişi?

AA,BA,BB,BC,CC,FF kaç kişi?

TM kaç kişi?

YM kaç kişi?

---

PKT Bütünleme Notu

Notlar ogris'te 1/2 12:00 yayınlanmıştır:


SO_Sınıf Ortalaması: 29,20p_puan

25-26g pkt Genel Ort. Geçen 4k (+)

G_Sınava giren 16 kişi (+)

SG_Sınava girmeyen 12 kişi (5-3s+7-2s) (-1h*)

TM_Tutanak Mevcut 28 kişi


D_Devamsız 5 kişi (+1h HE*)

YM_Yoklama Mevcut 26 kişi


AA

BA 1k

BB 2k

CB 1k


Genel Ort. >30 Geçen 1k 31

Diğer<30 FF


Büt. Ort. =62

(035<4k geçen/16k sınava giren için<40)


Büt. Ort. =49,33

35<9k /16k sınava giren için<40

ilk 7k :

ilk 4k proje +

sıradakiler

diğer 3k 2-3 ödev+ V iyi olması> 35

son 2k 3 ödev sart+ V iyi olması> 35


Büt. Ort.

20<Diğer 28k OGRIS için<25

Diğerleri 3 ödev sart+ V iyi olması> 30-40

Yoksa sizinle artık böyle ekstra ilgilenemem!

Kendinizi artık bilin ve beni de yeteri kadar uğraştırdınız! Gelecek dönemi artık düzelip gelin.

---

2024-2025 Güz

Anahtar

PKT, Bütünleme,2024-2025 Güz,2024-2025,G_G_Sınava giren,

SG_Sınava girmeyen,1h,

TM_Tutanak Mevcut,


D_Devamsız,

YM_Yoklama Mevcut,


---

Ödev

verdiniz ama çoğunuz teslim şartlarını sağlayamadı.

Bknz. Duyurular

Eksikliği tamamlayıcı süre: 1 gün

Notlar yarından itibaren  1/2 - 12:00 sonrası 1 gün aralıklarla ve sırayla yayımlanacaktır.

Ödevlerdeki eksikliklerin tamamlanması bekleniyor.

pkt Notlar yarın 1/2 - 12:00 yayımlanacaktır..

---

Bütünlemeleri bitirdiniz. Kağıtlar 1/2 ve sonrası yani haftaya kadar okunur, kalite top. ve eksikleriniz buradan duyurulur, ancak sadece ciddiye alanlar ve ek süreyi değerlendirenler geçebilir, diğerleri kalır!

---

Kağıtlar sınav sırasına göre okunur.

Bu sayfada 2 alt başlık var:

1.Bütünleme Notu 

2.Son Kalite Toplantıları 2s-PKT

ÖZET ile başlanıp alt ayrıntılar sırasıyla güncellenir.

(Güncellemeler: Sınav sırasıyla gelir.)

(Ek ödevler varsa ek notlar da sınav kağıdındaki ek ödev sorularına verilen yanıtlarla birlikte sınavda alınan notlara eklenecektir.)

Bknz. Projelerde/Ödevlerde Teslim Kuralları



Sınav süreçlerindeki kalite artışı için SKT_Son Kalite Toplantıları içeriği de alttadır: Önemsenip okunmalı, anlaşılmalı ve uygulanmalıdır. 

Sınav kuralı olarak sürekli yazılamayacak olan buradaki beklentilere de uyulması gerekir. Tükenmez kalem kullanımı vd belirtilen bu kurallara uymak size +5p kazandırır. Aksi halde uymamak ve düzensiz kağıtlar vermek ise -5p not kırılmasına sebep olacaktır!

2s PKT için altta belirttiğim her şey (kural*beklenti) artık diğer tüm sınavlar için de geçerlidir!


---

ÖZET

1.Bütünleme Notu 

3gd_3 güz dersi:

2s-PKT 

Bknz. Güncellemeler:

Temel Blog/1s Blog/2s Blog

1s-SP1

2s-SC

---

2.Son Kalite Toplantıları 2s-PKT

Sırayla tüm sınıfların tüm derslerinde büt. sınavlarda verdiği kağıtlardaki bazı sorunlara karşı önerileri kapsar.

3gd_3 güz dersi:

2s-PKT 

Güncellemeler:

1s-SP1

2s-SC

---

Şimdi alt ayrıntılar sırasıyla güncellenir:

1.Bütünleme Notu 

3gd_3 güz dersi:

2s-PKT 

Notlar ogris'te 1/2 12:00 yayınlanmıştır.

---

!!

Gerçekleşen Notlar:

25-26g pkt Genel Ort. Geçen 4k

Sınava giren 16 kişi 
Sınava girmeyen 12 kişi (5-3s+7-2s) (-1h*)
Mevcut 28 kişi 

Devamsız 5 kişi (+1h HE*)
Yoklama 26 kişi 

AA 
BA 1k
BB 2k
CB 1k

Genel Ort. >30 Geçen 1k 31
Diğer<30 FF

 Büt. Ort. =62
(035<4k geçen/16k sınava giren için<40)

 Büt. Ort. =49,33
35<9k /16k sınava giren için<40
 
 Büt. Ort.  
20<28k OGRIS için<25

---

Notlar yarın 1/2 yayımlanacaktır.

---

!

Tahmini Notlar: 

Genel Ort. Tahmini Geçen 4k (<5k)

Büt. notu Tahmini Ort.  35<=9k

Tahmini Kısmen Eksik veya Tam Teslim Ödev yaparak geçebilen sayı =7

Tahmini Kısmen Eksik veya Tam Teslim Ödev yaparak geçemeyen sayı =5

Tahmini Kısmen Eksik veya Tam Teslim Ödev yapan sayı =12

---

Tahmini Büt. Ort.  =62
(035<4k geçen/16k sınava giren için<40)

Tahmini Büt. Ort.  =49,33
35<9k /16k sınava giren için<40
 
Tahmini Büt. Ort.  
20<28k OGRIS için<25
 
---

Bknz. Güncellemeler:

Temel Blog/1s Blog/2s Blog

1s-SP1

2s-SC

---

2.Son Kalite Toplantıları 2s-PKT

Sırayla tüm sınıfların tüm derslerinde büt. sınavlarda verdiği kağıtlardaki bazı sorunlara karşı önerileri kapsar.

2s-PKT 

Size bildiğiniz sorudan başlayarak beklenen bir yere yanıtı uygun şekilde vermeniz isteniyor. bayramda yazacağınız çok şey varsa doğru dürüst bir strateji ile izlemeniz beklenir. Bu strateji önce okunaklı sonra anlaşılır kolay bulunur bir düzene sahip olmayı gerektirir, siz bunu da sağlayamıyorsunuz.

Soruların tam yanıtlarını bilemediğiniz gibi yanıt sıralamasında eklentilerle ve ek sayfalarla karmaşık bir düzende izleyebiliyorsunuz.


Sınav süreçlerindeki kalite artışı için SKT_Son Kalite Toplantıları içeriği de alttadır: Önemsenip okunmalı, anlaşılmalı ve uygulanmalıdır. 

Sınav kuralı olarak sürekli yazılamayacak olan buradaki beklentilere de uyulması gerekir. Tükenmez kalem kullanımı vd belirtilen bu kurallara uymak size +5p kazandırır. Aksi halde uymamak ve düzensiz kağıtlar vermek ise -5p not kırılmasına sebep olacaktır!


Yapılmasını istemediğim bu sınavla birlikte artık eklenen şeyleri kısaca yazayım: 


Sınav kağıtlarındaki yanıtlarda biçimsel kusurlar:


1.Sol üst köşeye zımba gelmektedir altını doldurmanız da haliyle istenmiyor ve sayfa üstüne ve o da sadece 1. sayfada sağ tarafa beklenilenler yazılıp imzalanmalıdır. diğer yapraklarda ise sadece aynı yere gelecek şekilde isim ve imza yeterlidir.

2.Kağıdı sorulmayan şeylerle doldurmanız istenmiyor.

3.Yanıtları soruların karşılarına vermeniz yer yoksa ek yaprağı ve ilgili yani tek veya çift numaralı belli bir sayfayı kullanmanız tercih edilir.

4.Sorulara ilk verdiğiniz yanıtlara ek yapacaksanız ise kalan boş yerleri kullanabilirsiniz. Belki o zaman üçüncü bir kağıt da alabilirsiniz.

5.Yanıtlarda sorular da şıklar da karışıyor: Anlaşılmayı beklemeden anlaşılır olun, size başına yazın bile denildi, neyi yanıtladığınızı vurgulayın, arasına da çizgi çekin, ...


yoksa alacağınız notta artık 0 ile de kalmaz, -5p oluverir!


---


Yapılmasını istemediğim şeyleri bir de açıklayayım. 


Sınav kağıtlarındaki yanıtlarda biçimsel kusurlar:


Kiminiz ondan beklenildiği gibi gayet olumlu bir yanıt bölgesi belirleyip sorularının karşılıklarını karşılarına bildiği kadarıyla da olsa aramaya gerek bırakmadan veriyor, veremediğini ise atlıyor, Dolayısıyla yeteri kadar boş alanı kaldığı için akışı önce soru kağıdının 2 sayfası üzerinde sürdürüyor, atladığı soruya da bazen tutarlı olarak bir daha da dönmüyor. Yapmadığı atladığı bir soruya dönecek olursa da bunu yeni bir kağıt alarak onun da 1 sayfadaki sorular için sadece ön yüzü kullanarak yanıtlıyor, 2 sayfadaki soruları da onun arka yüzüne gelecek şekilde verebiliyor, bu şekilde yanıtlar sürekli aranmadan ve sayfa çevirmeye de gerek kalmadan akış korunarak düzenli bir şekilde yanıtlanıyor.

Ek kağıdı aldığında ise örneğin arka yapraktaki 3. ve 4. kitap sorularında hiç yanıt veremediklerini yine sıradan yanıtlara ek yapmadan ayrıca yanıtlayarak devam ediyor, yani akışı da bozmuyor, aranıldığında bulunacak yeri belli ve düzeni yani basit sistematiği var, kağıtları böyle kullanıyor ve anlaşılırlığı koruyor. 

Yanıt sırasını bozmayacağım diye 1. sayfanın yanıtlarını 2. sayfaya yazmıyor, ayrı kağıdı tercih ediyor ve onun da tek bir yüzünü 1. sayfanın yanıtları olarak 3. sayfayı kullanıyor.

diğer yüzüne de 2. sayfanın yanıtları olarak 4. sayfayı kullanarak veriyor, adeta 3. yaprak gereksiz oluyor.

 Ama söyleyecek sözü çoksa tabii ki 3.ek yaprak da olabilir, verilmiş yanıtlara ek de olabilir, kısıtlama yok.

...

Diğerleri ise atlamalı eklemeli karışık yanıtlar verdiği gibi birleştirmek için kağıtları 10 kere çevirmek gerekiyor.

Üstelik zımbalanan yere de ufak ufak yazılar soru numaraları geldiği için oraların da her defasında hata yapmamak için bir kez daha kontrol amaçlı açılıp bakılması icap edebiliyor. 

Sayfa düzeninde her sayfanın sağ üst köşesi zımbalı olmayacağı için oraya mutlaka görüntüsü de alınacağı için isim yazılmalı denilmişti, hala buna uyulmuyor.

Ayrıca yanıtların çok küçük harflerle ve sert uçlu silik yazan kurşun kalemlerle yazılmaması gerekiyor.


Sınav kağıtlarınızda sizi anlamakta zorluk çekilmemesi gerekir, halbuki soru numaralarını bile yazarken yanlışlıklar yapmakla başlayıp, içerikte oldukça farklı yönlere akmalar bile yaşayabiliyorsunuz. Kağıdı sorulmayan şeylerle doldurmanız istenmiyor.


Sınav kağıtlarındaki yanıtlarda içerik kusurları


Sizden sınavdan sınırlı sayıda olan bazı sorularda şematik bir yanıt beklendiğinde; bunu vermek yerine, metinsel yanıt vermeyi tercih edebiliyorsunuz halbuki görsel yayınımızın gelişmiş olması da gerekiyor.


2s PKT için yukarıda belirttiğim her şey artık diğer tüm sınavlar için de geçerlidir.


Bknz. Güncellemeler:

Temel Blog/1s Blog/2s Blog

1s-SP1

2s-SC


---

Anahtar

Bütünleme,KT,2s,PKT,SKT_Son Kalite Toplantısı,Not,Kurallar,Sınav,2-Ders,3gd,4bd,Teslim,Ödev,1s,3s,Teo-ACK+,Bulut,NY_Not yükseltme,SG_Sınava girmeyen,G_G_Sınava giren,


Bütünleme,KT,2s,PKT,SKT_Son Kalite Toplantısı,Not,Kurallar,Sınav,2-DERS,3gd,4bd,Teslim,Ödev,1s,2s,3s,SBP,3gd,4bd,Teo-ACK+,Bulut,


2s-Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım

2s-Tübitak Çağrıları ve 1001 geri sayım  2 sınıf : Bu dönem 22.09 için 5+1 proje ile hazır durumda olduklarından alternatif olan diğer Tübit...